TRANSFORMER L’ÉVALUATION ENVIRONNEMENTALE GRÂCE À LA SCIENCE DE LA BIODIVERSITÉ

Offerte par Habitat, le Centre de la Science de la biodiversité du Québec (CSBQ) et d’autres collaborateurs.

Cette formation immersive, animée par Dr. Andy Gonzalez — propose une mise à niveau essentielle pour comprendre comment les avancées scientifiques en biodiversité peuvent révolutionner les pratiques d’évaluation environnementale.

OBJECTIFS DE LA FORMATION

• Comprendre les grands défis liés à la biodiversité aujourd’hui
• Identifier les angles morts dans les évaluations environnementales actuelles
• Explorer les nouvelles technologies, données et approches scientifiques émergentes
• Mieux anticiper les impacts écologiques à différentes échelles
• Intégrer les savoirs autochtones et citoyens dans les analyses

CONTENU DE LA FORMATION

1. Introduction : biodiversité et enjeux actuels

Un survol des tendances mondiales et locales, des pressions sur les écosystèmes et des lacunes dans les approches classiques d’évaluation.

2. L’évaluation environnementale à la lumière de la biodiversité

• État de la situation au Québec et ailleurs
• Identification des angles morts dans les processus existants
• Pourquoi et comment les approches actuelles ne suffisent plus

3. Comment la science de la biodiversité peut transformer les pratiques

Présentation des innovations qui redéfinissent l’évaluation environnementale :

• Nouvelles technologies (génétique environnementale, télédétection, acoustique, etc.)
• Gestion et valorisation des données de biodiversité
• Modélisation écologique et prédictive

4. Du savoir à l’action : exemples concrets et inspirants

Des spécialistes présenteront des études de cas, innovations et outils concrets permettant de moderniser les pratiques d’évaluation environnementale. Les présentations couvriront notamment :

• Comprendre davantage et efficacement les impacts sur les écosystèmes : Comment détecter plus finement les perturbations écologiques et mieux saisir les interactions complexes entre espèces et milieux.

• Améliorer l’efficacité et gagner du temps : Exemples d’approches et technologies qui réduisent les délais tout en augmentant la précision des diagnostics.

• Passer du local au régional pour anticiper les effets cumulatifs : Démonstrations de méthodes permettant d’élargir les analyses et de renforcer la capacité d’anticipation.

• Intégrer les connaissances en biodiversité des Premières Nations et de la population : Approches collaboratives et respectueuses pour enrichir les évaluations avec des savoirs ancrés sur le territoire.

Conférencier

Ses recherches portent sur la modélisation de la connectivité actuelle et future des milieux naturels, en fonction de divers scénarios de changements climatiques et d’utilisation des terres. Ces travaux ont donné lieu à de nombreuses publications scientifiques qui font autorité dans le domaine.

Thématique 1 : Nouvelles réalités de collaboration avec les Premières Nations et les Inuits

• DIVERSITÉ DES CAPACITÉS ET PRATIQUES COLLABORATIVES AVEC LES COMMUNAUTÉS AUTOCHTONES EN ÉTUDE D’IMPACT ET STRATÉGIES D’ADAPTIONS DES CONSULTANTS

Les capacités et les priorités en consultation au sein des Premières Nations et des Inuits au Québec se sont transformées significativement au cours des dernières années, notamment dans les études d’évaluation des impacts environnementaux et sociaux. Différents types de gestion et de pratiques de consultation sont désormais à prendre en compte d’une Nation à l’autre. Pour les consultants, ce nouveau contexte engendre des enjeux opérationnels et corporatifs pour garantir aux clients des études d’impacts qui soient, à la fois, conforment aux requis gouvernementaux et inclus ces nouvelles capacités autochtones. Cette présentation a pour but d’exposer comment WSP gère ces enjeux de collaborations du point de vue des praticiens que des responsables corporatifs.

CONFÉRENCIERS

Laurence Lépine, Spécialiste sénior en relation avec les communautés, et Paul Wattez, Responsable des relations avec les Autochtones - Région du Québec

• Autres informations à venir

Thématique 2 : Évaluation des impacts sociaux et participation publique

• PARTICIPATION PUBLIQUE À L’ÉVALUATION ENVIRONNEMENTALE ET EFFETS SUR LA DÉCISION : RENDRE COMPTE DE 45 ANS DE PRATIQUE DU BAPE 

L’urgence climatique, l’impérative transition énergétique et la multiplication des critiques récentes à l’endroit de la démocratie participative posent la question de la pertinence de la participation publique à l’évaluation environnementale et de ses effets sur la décision. La participation publique : qu’est-ce que ça donne? En d’autres termes, comment mesurer l’influence des dispositifs participatifs sur l’action publique et les grands projets?

Cette présentation propose de rendre compte de la relation entre la participation publique à l’évaluation environnementale et la décision gouvernementale autour de l’expérience du Bureau d’audiences publiques sur l’environnement du Québec (BAPE). À partir de l’analyse des données d’une banque de plus de 400 projets, plusieurs variables sont étudiées afin de cerner ce qui compte dans la fabrique de la décision. Le BAPE représente une innovation institutionnelle qui fait partie du paysage quotidien des Québécoises et Québécois depuis plus de 45 ans. Il est régulièrement réclamé par la société civile et incarne la participation publique et la démocratie écologique. Le BAPE est un organisme public et indépendant qui jouit d’une réputation internationale. Prévu par la Loi sur la qualité de l’environnement (LQE), il mène des enquêtes et des audiences publiques en matière d’environnement, d’énergie, d’extraction des ressources et d’aménagement du territoire.

La conférence mettra en évidence les conditions institutionnelles mises de l’avant par le BAPE pour favoriser la recherche d’informations de qualité, renforcer la confiance du public et soutenir une participation citoyenne significative dans les processus d’évaluation environnementale, permettant ainsi d’avoir des effets sur la prise de décisions.

Conférencier

• APPRIVOISER LES DIMENSIONS SOCIALES DANS LE PROCESSUS QUÉBÉCOIS D’ÉVALUATION ENVIRONNEMENTALE : BILAN ET RÉFLEXIONS
  

Cette présentation souhaite dresser le bilan d’une recherche partenariale réalisée à l’UQAR (Geneviève Brisson, Yann Fournis, Marie-José Fortin) avec des partenaires gouvernementaux et paragouvernementaux plus spécifiquement associés aux dimensions sociales lors de projets d’envergure.

Les dimensions sociales recouvrent aussi bien le capital social, les conflits que les nuisances et la qualité de vie collective. Elles sont donc omniprésentes lorsque se profilent des projets soumis à la procédure québécoise d’évaluation environnementale. La recherche souhaitait d’abord comprendre comment ces dimensions sont considérées et traitées dans le processus. Pour ce faire, des entretiens ont été réalisés avec des analystes de différents ministères; une compilation de projets a été aussi réalisée pour faire ressortir les thèmes et leur traitement au moment de la décision. Les résultats seront présentés, en mettant l’accent sur les défis rencontrés pour faire valoir les dimensions sociales.

Le projet comportait également une réflexion sur la manière dont l’approche par enjeux peut – et devrait – traduire ces dimensions sociales. Une réflexion sera donc amorcée avec l’auditoire à cet effet, en présentant la notion d’enjeu et ce qu’elle implique.

Conférencière

Elle mène depuis des travaux sur ce thème, en réfléchissant à l’intégration des aspects sociaux. Ses autres recherches portent sur les représentations sociales de la nature et sur les impacts sociaux de changements socio-environnementaux, qu’elle examine de manière critique et engagée.